innhold:
- Medisinsk video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy
- Å tvinge barna til å delta i utenlandsk aktiviteter og veiledning gjør ham ikke kjent med sin egen familie
- For høye forventninger til foreldre holder også barn borte fra familien
- Så hva skal foreldre gjøre?
Medisinsk video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy
Hver forelder vil sikkert prøve å alltid gi det beste for hans baby. Noen deltok til og med sine barn til å delta i ulike fritidsaktiviteter, veiledning, idrettsforeninger og private baner som musikkundervisning eller fremmedspråk for å gjøre dem gode achievers. Alt dette er gjort slik at barna deres har en bedre sjanse for suksess i fremtiden.
Likevel, det er en god ide å nøye vurdere før du registrerer et barn for mange andre aktiviteter utenfor skoletiden. Når et barn er for opptatt av aktiviteter utenfor hjemmet, vil han være lengre unna sin familie slik at det kan påvirke familiens harmoni negativt.
Å tvinge barna til å delta i utenlandsk aktiviteter og veiledning gjør ham ikke kjent med sin egen familie
Etter ekstraskursive aktiviteter etter skolen er det mange fordeler. I tillegg til å legge til innsikt og hype sine interesser og talenter, kan disse ulike aktivitetene hjelpe ham med å utvide omfanget av vennskap med nye mennesker. Likevel, ikke la barnet føle seg veldig overveldet med utallige aktiviteter, slik at de setter sine familier ned.
D. Sharon Wheeler som studieforsker publisert i Taylor og Francis Journal Sport, utdanning og samfunn forklart at risikoen for de fleste deltakende ekstracurricular aktiviteter ville være tyngre enn fordelene hvis det er for tvunget.
Forskningen ble utført ved å intervjue 50 familier fra 12 grunnskoler i Nord-og Vest-England. Om lag 88 prosent av alle barn deltar på aktiviteter utenfor skoletidene opptil 4-5 ganger i uken, mens 58 prosent følger mer enn en ekstraaktiv aktivitet som starter om natten.
Wheeler og teamet hans oppdaget at grunnskolebarn som tar fritidsaktiviteter og ekstraskoleaktivitet opptil 4-5 ganger i uken, til og med sent på kvelden, gjør dem lett utmattede og ufokuserte, slik at de sjelden bruker kvalitetstid med familien.
For høye forventninger til foreldre holder også barn borte fra familien
Suniya Luthar, en psykologprofessor i Columbia, hevder at antall ekstravaglige aktiviteter som barn deltar i, ikke er den eneste kilden til problemer.
Problemet starter når foreldrene overvåker alle barns aktiviteter overdrevet og legger høye forventninger til dem - "I utgangspunktet må du få gode resultater!" Eller "Innen 3 måneder skal du kunne mestre teknikkene [sport / musikk / etc] som ny! "og så videre.
Sterkt press og høye forventninger til å alltid lykkes i faglige og ikke-faglige fag har potensial til å true barns utvikling og velferd. Over tid holder dette også barn borte fra samspill med deres nærmeste familiemedlemmer fordi de føler seg terrorisert og behandlet som roboter.
Dr. Luthar og Polly Young-Eisendrath, to kliniske psykologer og medforfattere av bokaThe Self-Esteem Trap, er enig i at for mye krever at barnet utfører ulike aktiviteter etter skolen kan gi problemer med barnets liv.
Fordi, når barnets alder ennå ikke har nådd 11-12 år, lærer barnet å begynne å utvikle seg selv. Vel, å delta i for mange aktiviteter utover grensene for deres evner, kan være risikabelt å forstyrre barnets naturlige utvikling. Som en elektronisk enhet som er for belastet med tungt arbeid, vil enheten etter hvert bli skadet. Tilsvarende tilstanden til den lille.
Så hva skal foreldre gjøre?
Faktisk er det legitimt å registrere barn i ulike typer ekstra aktiviteter, slik at de blir til en overlegen person.
Det som er viktigere for foreldrene å ta hensyn til er hvor den naturlige grensen ikke skal skade barnets helse, samt forholdet til deg og andre familiemedlemmer. Ikke la barnet være for opptatt og har problemer med å følge veiledning her og der før de ikke lenger vil bry seg om tilstanden til sin egen familie.
Før du bestemmer deg for disse leksjonene for barn, er det best å justere dine ønsker med det barnet ønsker eller interesserer. Hvis barnet ikke er interessert i piano leksjoner, men du anser det som viktig, ikke tvinge det slik at det kan bli et frø for fremtidige kamper. Sitert fra siden av The New York Times, Dr. Michael Thompson, en klinisk psykolog og bokforfatter Det trykte barnet, råd deg som foreldre for å bare følge barnets ønsker og interesser slik at han ikke føler seg tvunget og belastet når han lever det.
Prøv også å alltid bruke og planlegge kvalitetssamlinger, minst hver 2-3 dager. Ikke la barnet ditt føle seg langt borte fra familien sin som følge av å være for opptatt med aktivitetene han er engasjert i.
Du kan gjøre det utenfor hjemmet ved å gå til lekeplassen eller hjemme ved å bare se på filmer, lage mat sammen, for å stole på hverandre.
