innhold:
Medisinsk video: Er barnet ditt klar til skolestart?
Det er fordeler og ulemper om hvor gamle barn er "klare til skolen" jeg. I tillegg til forskjeller i alder av barn når han begynner å snakke, har de også en psykologisk og sosial skoleberedskapsfaktor i ulike aldre.
Når du bestemmer når barnet ditt skal begynne på skolen, bør du vurdere barnets evner og miljø. Samle nøyaktig informasjon om barns utvikling, spesielt kommunikasjonsferdigheter, for eksempel språkferdigheter og lytting; sosiale ferdigheter og evnen til å blande seg med andre barn og voksne, samt fysiske evner som å løpe og spille med fargeblyanter eller blyanter. Snakk med din barnelege eller barnehage lærer som kan gi objektiv og nyttig informasjon.
Noen skoler kan holde spesielle tester for å evaluere barnets evner. Enkelte tester pleier å konsentrere seg om faglige evner, men tester vurderer vanligvis andre aspekter av utviklingen. Denne testen er langt fra perfekt, fordi noen barn som får dårlige testresultater, kan delta godt i skolen. Du kan imidlertid bruke denne testen som referanse i barnets utvikling sammenlignet med barn i alderen. Ofte er foreldrenes intuisjon om barnets evne tilstrekkelig til å avgjøre hvor klar han skal gå i skole, spesielt hvis du allerede har erfaring med et tidligere barn.
Hvis du eller skolen finner noen områder av barneutvikling som er ganske sent eller forsinket, bruk denne informasjonen for å hjelpe deg og skolen til å gi den spesielle oppmerksomheten barnet ditt trenger. Ved å dele informasjon med læreren kan du hjelpe skolen å være klar til å håndtere barnet ditt. Samtidig danner du et partnerskap for barns utdanning som kan fortsette.
Foreldre kan bidra til å forbedre kognitiv, fysisk og emosjonell utvikling hos barn før de går i skole. Barnehage lærere er glade for å ha studenter som er entusiastiske og nysgjerrige på nye aktiviteter, kan følge instruksjonene, og være følsomme overfor venners følelser, og kan svinge og dele.
Noen spesifikke evner som kan legge til rette for det første året i skolen inkluderer barnets evne til å:
- Spill godt med andre venner ved å minimere kamp eller gråt
- Vær oppmerksom og vær stille når du leser historier
- Bruk ditt eget toalett
- Installere glidelåser og knapper
- Nevn ditt navn, adresse og telefonnummer
Dette kan være gunstig i løpet av barnets vekstperiode. Hjelp barn med grunnleggende evner, for eksempel å kjenne og huske bokstaver, tall og farger. Gi læringsopplevelser som besøk til museer, kunstprogrammer eller vitenskap. For å forbedre sosial utvikling, inviter barna til å leke med andre barn i hjemmemiljøet og delta i aktiviteter i samfunnet.
Noen foreldre vurderer å forsinke barn som går inn i skolen. De tror at deres barn kan ha en fordel og være mer vellykket i akademikere, friidrett eller sosial hvis han er mer moden enn sine klassekamerater. Forsinkelse inn i skolen for å få disse fordelene garanterer ikke suksess. Selv om det er noen bevis på at det yngste barnet i klassen kan ha akademiske problemer, vil disse tingene forsvinne i grad 3-4 på grunnskolen. På den annen side er det bevis på at eldre barn i sin klasse har større risiko for atferdsproblemer når de når ungdomsårene.
Hello Health Group gir ikke medisinsk rådgivning, diagnose eller behandling.
