innhold:
- Medisinsk video: 8 Hour Deep Sleep Music: Delta Waves, Relaxing Music Sleep, Sleeping Music, Sleep Meditation, ☯159
- Hva er lekebehandling?
- Hvem trenger denne terapien?
- Hva er gjort i denne terapien?
Medisinsk video: 8 Hour Deep Sleep Music: Delta Waves, Relaxing Music Sleep, Sleeping Music, Sleep Meditation, ☯159
Barn med spesielle behov er ofte utelukket fordi de ikke kan kommunisere og sosialisere seg på riktig måte. Men faktisk er det ikke umulig for disse barna å vokse normalt og ha en like livskvalitet med andre barn. Selv om det krever ekstra innsats fra deg som foreldre. En måte du kan gjøre for å trene barnets sosiale evner, er å spille aliasbehandling spille terapi, Hva er fordelene?
Hva er lekebehandling?
Spillterapi er en psykoterapi-metode for å hjelpe barn i alderen 3 til 12 år å uttrykke sine tanker, følelser eller følelser bedre gjennom ulike spill. Gjennom denne metoden kan barn også utvikle en følelse av empati, oppførsel og problemløsning ferdigheter på en mer positiv måte.
Spillterapi brukes også ofte som en metode for tilnærming til å forsøke å kommunisere og hjelpe barn som er traumatisert. TErapi spiller selv har faktisk blitt implementert siden 1919.
Det finnes to tilnærminger som kan brukes i legebehandling:
- Terapi spiller indirekte, Denne terapien er basert på prinsippet om at barn kan løse sine egne problemer med lekfrihet, ved hjelp av begrensede instruksjoner og veiledning.
- Terapi spiller direkte, Denne terapien bruker mer innspill fra terapeuten for å få raskere resultater.
Terapeuten kan bruke de to metodene ovenfor på en gang, avhengig av situasjonen.
Hvem trenger denne terapien?
Spillterapi er en form for kommunikasjon med barn som bedre kan uttrykke seg gjennom fysisk aktivitet enn gjennom muntlig kommunikasjon. For eksempel, barn som har sosiale eller følelsesmessige problemer fra det traumer de har opplevd, som barnofre eller vidne til vold i hjemmet og seksuell vold, barn som er foreldre er skilt, fanget opp i familiekriser, til de som har visse medisinske forhold eller må gjennomgå sykehusinnleggelse i lang tid.
Spillterapi kan også hjelpe barn som har akademiske problemer, for eksempel lærevansker, for eksempel dysleksi og ADHD; atferdsforstyrrelser, for eksempel vanskeligheter med å kontrollere følelser; psykiske lidelser som angst og depresjon; til forskjellige autismespekter.
Avhengig av hva roten problemet er, føler de fleste av disse barna seg redd, motvillige, tvilsomme eller ikke i stand til å uttrykke seg godt. Det er her rollen som spillterapi begynner. Med valg av ulike leker som er kjent for barn, forventer terapeuter at barn skal være lettere å åpne opp.
Denne behandlingen utføres vanligvis med tilsyn av en terapeut eller barnpsykolog som har blitt trent til å håndtere disse sakene. Du kan også snakke med en psykolog på sykehuset for å spørre om denne terapien eller hvilken behandling som er riktig med problemene barnet opplever.
Hva er gjort i denne terapien?
Som navnet antyder, blir det under lekebehandling barn igjen i et spesielt rom som er trygt og behagelig å spille hva de vil. Det er nesten ingen restriksjoner eller regler for barn mens du spiller i dette rommet. Dette tar sikte på å oppmuntre ytringsfriheten.
Men vanligvis før barnet har lov til å gå inn i lekerommet, skal psykologen gjennomføre en kort intervju med ham for å bestemme hvilken type spill som kan brukes i samsvar med barnets problemer.
Håndverk, kunst som musikkinstrumenter og valg av sanger for barn å danse, historiebøker og andre spillverktøy kan brukes til å spille terapi til barnet. Spillterapi utføres vanligvis i 20 økter, hver sesjon varer opptil 30-45 minutter. Terapeuten kan observere hvordan barnet velger spillet og hvordan han bruker det som en måte å uttrykke tanker og følelser som ikke kan uttrykkes i ord.
Mens barn leker, vil foreldre eller omsorgspersoner være i separate rom ledsaget av psykologer for å observere barns valg, avgjørelser og spillestiler. Terapeuten vil også intervjue foreldre / omsorgspersoner for å grave opp informasjon om barns vaner, karakter og oppførsel i hverdagen. Ved å sammenligne disse to opplysningene, kan terapeuten da få instruksjoner og avgjøre hvilke skritt som kan tas ved siden av å løse barnets problem.
