innhold:
- Medisinsk video: We are a Divine Computer Program - Lilli Bendriss on her information from Highly Intelligent Beings
- Hvilke foreldre skal vite om barn med spesielle behov
- 1. Barn med spesielle behov er de samme som andre barn
- 2. Hvert barn er annerledes
- 3. Barn med spesielle behov kan oppleve begrensninger og vanskeligheter med å lære
- 4. Barn med spesielle behov kan oppleve atferdsproblemer
- 5. Følelser av barn med spesielle behov er svært labile og skjøre
- Vanskeligheter opplevd av barn med spesielle behov i daglige aktiviteter
- 1. Spis
- 2. Sov
- 3. Bruk toalettet
- Tips for å hjelpe barn med spesielle behov
- 1. Lær barn å forstå hva du snakker om
- 2. Reduser uregelmessigheter i barns liv
- 3. Lær barn å sosialisere
- 4. vokse barns tillit
Medisinsk video: We are a Divine Computer Program - Lilli Bendriss on her information from Highly Intelligent Beings
Å heve barn med spesielle behov er ikke en sak det er lett for foreldrene å gjøre. Foreldre må forstå og forstå mer om alt barna gjør. Det viktigste er at foreldre må tålmodig lære barna å gjøre noe.
I dette tilfellet må foreldre til både far og mor jobbe godt sammen for å ta vare på barn med spesielle behov. Noen ganger kan mødre føle seg frustrert i omsorg for barn, her er fadernes rolle å støtte og hjelpe mødre, og omvendt.
Foreldre trenger også å forstå barnets sykdom og manglende evne til barn. For å finne ut dette må foreldrene konsultere legen og også lære om hvert barns oppførsel fordi det er forskjellige forhold og evner for hvert barn med spesielle behov.
Hvilke foreldre skal vite om barn med spesielle behov
Å heve barn med spesielle behov kan være en utfordring for foreldrene. Følgende er noen ting foreldre bør vite om barn med spesielle behov.
1. Barn med spesielle behov er de samme som andre barn
Selv om de har visse forhold eller begrensninger, trenger de fortsatt kjærlighet, miljøtilfredshet, venner, muligheter til å delta, og muligheter til å utmerke seg.
2. Hvert barn er annerledes
En medisinsk diagnose kan ikke fortelle barnets generelle tilstand. Du må fortsatt lære om barnets tilstand, og ta hensyn til alle detaljer i barnets oppførsel.
3. Barn med spesielle behov kan oppleve begrensninger og vanskeligheter med å lære
Denne læringshemmingen skyldes nedsatt nervefunksjon. Forskning viser at hjernen til barn med nedsatt funksjonsevne er forskjellig fra normale barn. Forskning viser også at nerveceller i hjernen vanligvis kjører i et bestemt mønster, men hos barn med læringshemming har de nerveceller som går i tilfeldige mønstre gjennom hele hjernen. Foreldre må være tålmodige for å lære barna sine å gjøre noe.
4. Barn med spesielle behov kan oppleve atferdsproblemer
De vil reagere på noe han liker, og han liker ikke. Barn vil ha en tendens til å trekke seg eller vise sin holdning når de ikke liker noe. Dette kan hjelpe foreldre til å gjenkjenne hvilke ting barn liker og barn ikke liker. Ting som blir barnets favoritt kan være en styrke for barn.
5. Følelser av barn med spesielle behov er svært labile og skjøre
Dette barnet har en tendens til å ha mer følsomme følelser. De føler ofte at de blir le av når andre mennesker ler foran dem når de ikke ler på dem, så barnet føles endelig veldig sint. endring humør veldig fort skjer. Noen ganger lo han og gråt da. Noen ganger kan du føle deg frustrert som foreldre med dette barnets tilstand.
Du som foreldre står ikke overfor barn med spesielle behov. Dra nytte av alt som eksisterer. Du har en familie, lege, terapeut og andre. Ikke nøl med å stille mange spørsmål til barnets lege eller terapeut. Jo mer du kjenner barnets tilstand, desto bedre.
Vanskeligheter opplevd av barn med spesielle behov i daglige aktiviteter
For barn med spesielle behov, er det ikke så enkelt som et normalt barn å gjøre daglige aktiviteter som trengs av ham, for eksempel å spise, sove, bruke toalettet og andre. De må lære det sakte og gradvis. Det er separate problemer for dem å kunne gjøre det perfekt.
1. Spis
Barn med spesielle behov kan oppleve problemer mens de spiser. Noen av problemene er fysiske problemer som forårsaker problemer med å suga, tygge, svelge eller fordøye mat eller drikke; har begrenset bevegelse som gjør det vanskelig for dem å sitte mens de spiser og lærevansker som gjør det vanskelig for barn å spise godt. Det tar lang tid for barn å kunne spise på egenhånd.
2. Sov
Barn med spesielle behov har vanligvis problemer under søvnen. Dette kan skyldes deres fysiske utvikling, for eksempel muskelkramper eller pustevanskhet på grunn av visse forhold. Barn med nedsatt funksjonsevne vil finne det vanskelig å forstå hvorfor og når de trenger å sove. Så dette kan også forstyrre foreldresøvn.
3. Bruk toalettet
Noen barn med spesielle behov har ikke vært i stand til å bruke egne toaletter før de er store. De trenger lang tid å lære å bruke toalettet. I motsetning til vanlige barn som er i stand til å bruke toalettet i en alder av 2-3 år. Dette skjer på grunn av lærevansker eller de fysiske begrensningene til barn med spesielle behov, for eksempel bevegelsesforstyrrelser, nedsatt motor og muskelkompetanse, eller barnets fysiske tilstand som gjør det vanskelig å passere urin.
Tips for å hjelpe barn med spesielle behov
Hvis du har barn med begrenset læringsevne, må du tålmodig lære barnet ditt å gjøre noe, spesielt for ting som er nytt for dem. Noen tips for å hjelpe barnet ditt å vite og lære noe er:
1. Lær barn å forstå hva du snakker om
De fleste barn med nedsatt funksjonsevne har problemer med å lære språk. Dette betyr at de har problemer med å tolke språk, lytte og følge instruksjoner. Derfor bør foreldre begrense antall ord som brukes til å gi instruksjoner til barn, ved hjelp av enkle setninger. Hvis det er flere trinn for barnet å gjøre noe, forklar et steg om gangen. Du må snakke tydelig. Ikke snakk med lange og komplekse ord. Dette gjør det vanskelig for barn å forstå hva du snakker om. Se inn i barnets øyne når du snakker med et forsiktig blikk.
2. Reduser uregelmessigheter i barns liv
Barn med spesielle behov finner det vanskelig å skille mellom tid og sted. De liker også å gjøre rommet rotet. Det er best å gi barn to eller tre typer leker når barn leker, ikke alle leker er gitt til barn. Dette bidrar til å oppmuntre dem til å ta valg. For barn føler de seg dyktige, involverer barn i sin daglige rutine og planlegger noe. Dette kan hjelpe ham med å lære tidshåndtering, og kan også hjelpe barna til å føle seg nyttig og gjøre barna mer aktive.
3. Lær barn å sosialisere
Barn med nedsatt funksjonsevne kan vanligvis ikke leke sammen med sine venner. De kan ikke lese ansiktsuttrykk, gestus eller tonefølge. Foreldre må lære barn å sosialisere seg med folk rundt. Starter fra nærmeste person, bror eller nabo for eksempel. Foreldre kan starte med å lære barn hva som er riktig og ikke riktig å si, hvordan man leser ansiktsuttrykk og gestus. Foreldre må kanskje trene dem gjennom vanlige sosiale situasjoner til de kan utvikle vekselvirkninger mellom enkeltpersoner tilsvarende.
4. vokse barns tillit
Barn med spesielle behov føler seg ofte de verste og til slutt tror de ikke på seg selv. Foreldre må gi mye ros og positive kommentarer til barn som starter med de minste tingene et barn kan gjøre. På den måten hjelper foreldrene sine barn til å fremme selvtillit og også som en form for foreldresupport for barn om noe de elsker.
LES OGSÅ
- Er datamaskinen god for barnutvikling?
- Intensive Behavioral Intervention (IBI) i skoler for autistiske barn
- ADHD Early Warning Tegn på barn
